2016年8~12期《体育教学》部分栏目选题指南 体育论文

原文标题:《2016年8~12期《体育教学》部分栏目选题指南》,作者:“专题讨论”——体育教学质量,该学术论文发表于:体育教学,2016年7期 ,由论文网在线小编整理。

“专题讨论”——体育教学质量

第8期 论体育课教学质量的难与易

理论研究思路提示:提升体育教学质量一定会遇到困难,有许多的难点难关,否则,我们就不会这么费力地去讨论它了。那么这些难点和难关是什么呢?是科学的课程设计,还是有效的教学模式,还是体育教师的教学能力,还是教学方法的改革,还是……体育教学质量提升有没有“一了百了”的那个关键、那个症结、那个顽石呢?这需要我们去认识,去讨论。

实践研究思路提示:(1)举例分析体育课堂教学“学情分析”的难点是什么?(2)举例分析课堂教学“教材研究”的难点是什么?(3)举例分析体育课堂教学目标设计与课后评价对接的难点是什么?(4)举例分析学校运动场地器材利用与布置的难点是什么?(5)举例分析观察、发现、评判、纠正学生运动技术问题的难点是什么?等等。

第9期 论体育课教学质量的结与解

理论研究思路提示:提出体育教学质量的“结”(问题)会相对容易,我们可以不费力地列出一大串的质量的现象与问题,但是当我们说到他们的解决方法呢?不会又是“提高认识”“遵循课标”“强化队伍”“经费倾斜”“改善教法”“规范课堂”“加强评估”和“科学研究”那一串不用拍脑袋就能说出的说辞吧。关键是怎么做、做什么,过去做了什么,做了什么无效,哪些“解”是无解、是错解,值得我们细细地分析和斟酌。

实践研究思路提示:(1)你认为提高体育课堂教学质量哪些因素是主要因素;(2)你认为提高体育课堂教学质量哪些因素是关键因素;(3)你认为提高体育课堂教学质量哪些因素是突破因素;(4)你认为提高小学、初中、高中等不同阶段体育课堂教学质量有哪些主要因素;等等。

第10期 论体育课教学质量的事与例

理论研究思路提示:每个研究者心中肯定都有一个“高质量课”的标准,手头也都有“高质量课”的案例,相反,也有对“低质量课”的认识和案例。那么,就让我们在此以小见大,把这些课例都一起拿出来晒一晒,分析分析,让我们一起比较具象地剖析一下体育教学质量的各种表征,并与前面的理论研究碰撞一下。那我们也许可能,不,就一定会发现许多有趣的事情。

实践研究思路提示:(1)小学体育课堂教学质量的案例描述、质量研判与说理分析;(2)初中体育课堂教学质量的案例描述、质量研判与说理分析;(3)高中体育课堂教学质量的案例描述、质量研判与说理分析。

第11期 论体育课教学质量的标与的

理论研究思路提示:提高体育教学质量是途径、是工作,但不是目的本身。完成国家对体育教育的总体要求,实现体育学科价值才是提高教学质量的根本目的。那么,国家当前对体育学科的要求和期待是什么,体育学科在当今社会中的价值在哪里?是优秀体育人才的发现、是终身体育的基础、是学生体质的全面增强,还是健康意识的建立?只有搞清楚体育学科的目的和目标,体育教学质量才是清晰和具体的。

实践研究思路提示:(1)举例分析体育教学课堂质量与增强学生体质的关系;(2)举例分析体育教学课堂质量与学生课外自觉参加体育锻炼的关系;(3)举例分析体育教学课堂质量与培养学生运动兴趣的关系;(4)举例分析体育教学课堂质量与发展学生社会适应能力的关系;等等。

第12期 论体育课教学质量的道与理

理论研究思路提示:经过前面十一期有关提高体育教学质量的讨论,至此,我们一定发现了一些提高体育教学质量的“道”和“理”,所谓“道理”就是规律、就是新路、就是蹊径,也是正路、是捷径。让我们在此对提高体育教学质量的方略做一个全面的概观,对在新时期提高体育教学质量“路线图”甚至是“时间表”做一个展望,让我们大家一起对党中央“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的伟大号召做一个比较清晰的回答。

实践研究思路提示:(1)要提高体育课堂教学质量,你有哪些可借鉴的成功经验?(2)要提高体育课堂教学质量,你周边的优秀老师有哪些可借鉴的成功经验?(3)要提高体育课堂教学质量,你们学校、地区、省市有哪些可借鉴的成功经验?

《实案选登》栏目选题计划

第7期~第8期:

高中:选项课(体操教材:垫上技巧、双杠、各种形式的腾越过横箱)。初中:垫上技巧、单双杠、各种形式的腾越过山羊。小学:通过将各种滚翻、攀爬、支撑等内容游戏化,以发展体能。各种主题以外的经典教学设计以及读者对文章的点评和反馈。

第9期~第10期:

高中:选项课(篮球、足球、排球技战术配合设计,各种技术的组合设计)。初中:篮球、足球、排球,球类基本技术教学设计,2~3个技术动作组合来发展体能,巩固技能的设计。小学:发展各种身体能力的游戏,小足球、小篮球、软式排球教材游戏化处理,使其适应小学生身心发展的教学内容设计。各种主题以外的经典教学设计以及读者对文章的点评和反馈。

第11期~第12期:

高中:选项课(武术套路,田径:跨栏跑、背越式跳高、挺身式跳远)。初中:田径(投掷教材实心球、发展跳跃能力的多种内容开发、发展有氧耐力集体跑的内容、练习形式开发)、武术套路、健身操(发展有氧耐力)。小学:武术操,发展身体能力的各种游戏,水平一、二、三各种发展体能的教材游戏化处理。各种主题以外的经典教学设计以及读者对文章的点评和反馈。

《场地器材》栏目选题计划

2016年场地器材栏目,还是在原来基础上延续,主要围绕以下五点进行征稿,欢迎各位有志于场地器材研究的体育教学工作者积极撰稿,将教学经验转化为文字,以更好的服务于体育教学实践。

1.新器材介绍及使用方法; 2.常规场地器材的设计方法;

3.常规场地器材的有效利用;4.生活物品的有效多样运用;

5.自制小器材的方法及利用。

《游戏百花园》栏目选题计划

第8期:阳光体育与趣味运动会的小众与大众游戏。

第9期:用新材料翻新、拓展经典老游戏。

第10期:简约有效的亲子、师生互动游戏。

第11期:校园体育教学专项游戏与拓展。

第12期:冬季奥运会主题的冰雪类实用创新游戏。

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