水平四篮球双手胸前传接球教学设计 体育论文

原文标题:《水平四篮球双手胸前传接球教学设计》,作者:周健,该学术论文发表于:体育教学,2017年3期 ,由论文网在线小编整理。

周健

關键词:水平四;篮球;双手胸前传接球;教学设计

中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2017)03-0051-03

一、指导思想

本课设计依据2011版《义务教育体育与健康课程标准》编写,坚持“健康第一”的指导思想,以激发学生学习兴趣为切入点,在教授篮球技能的同时,培养学生的篮球意识及学生在练习中互相配合、团结协作、克服困难、敢于挑战的意志品质,进一步促进学生身心健康的发展,并为学生终身体育打下良好基础。

二、教材分析

双手胸前传接球是进攻队员之间相互联系、相互配合和组织进攻中最基本、最常用的传接球手段,是更好地学习各种技术和战术的基础。对提高学生身体控制、动作协调性和集中用力有重要作用,是有效提高学生身体素质、肢体协调、反应速度的重要途径。双手胸前传接球的基本方法并不复杂,但要实现准确、熟练、隐蔽、快速,同时迅速转换衔接其他技术动作,就相对困难。因此,本课教授双手胸前传接球技术同时与跑动、切入相结合,强调传接球的准确性和熟练性,为以后教学竞赛奠定基础。

三、学情分析

本次课的教学对象是七年级学生,共三十人,学生恰值青春期,处在身心发展的关键期和敏感期,教学必须围绕提高体质能力、心理素质和技术水平为中心。本课主要采用讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、逐项剖析,为学生提供掌握所学知识以及创造性应用所学动作的机会,充分挖掘每个学生的潜能,发挥学生主观能动性,增强教学效果。

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