小数的论文

  • 二进制与十进制转换的探索与研究 教育论文

    许青善【摘要】在日常生活中,“逢十进一”,也就是相加够十就要向前进一的思想根深蒂固,对每一个高中学生而言,二进制是一个陌生的概念,而对于二进制和十进制的相互转化的运算更是无从谈

    2019-09-1266
  • 小学数学教学中创新能力的培养(5)

    一、让学生自己创新发现波利亚曾说:学习任何知识的最佳途径是由自己创新发现,因为这种创新发现最理解、最深刻,也最能掌握其中的内在规律、性质和联系。例如,教师教学“面积

    2019-08-2127
  • 最大小数单位是0.5而不是0.1

    因为1/2=0.5,5/10=0.5,所以0.5与0.1都是小数单位,很显然最大小数单位是0.5,而不是0.1,敬请数学教师斟酌定夺,...。最大小数单位是0.5而不是0.1作

    2019-08-0634
  • 小数单位、最大的小数单位、小数计数单位、最大的小数计数单位

    有分数单位必然有小数单位,提出小数单位、最大的小数单位是科学的、切合实际的,敬请数学教师斟酌定夺,…!小数单位、最大的小数单位、小数计数单位、最大的小数计数单位作

    2019-08-0324
  • 如何创设有效的数学学习情境 教育论文

    张华英【摘要】数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,伴随着课改的实施,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化,学生成了课堂的主人,课堂气氛非常活跃,这一切变化都让我

    2019-07-0319
  • 谈失败乃成功之母

    作为一名教师,由于受到种种因素的影响,教学中不可能时时成功,处处成功,难免有失败的存在.由此造成学生在完成作业时常常会出现各种错误,这就需要教师不断地去发现,去反思,并采取补救

    2019-07-0219
  • 基于计算机中进制的转换技巧 计算机论文

    随着计算机技术的的发展,进制之间的转换对于理解计算机的工作原理非常重要,计算机直接识别及应用的数据为二进制数,但人们在生活中常用的为十进制数据,如何转换在计算机中是一个要点。【

    2019-06-2123
  • 小学数学计算能力的培养探究 教育论文

    王旭【摘要】计算能力的培养一直是小学数学的教学重点,学生的计算能力贯穿整个数学的学习过程,因此计算能力是小学数学的基石,也是众多科研项目的基础。学生的计算能力与思维逻辑紧密相关

    2019-06-1919
  • 小学数学课堂教学机智 教育论文

    李秀丽【摘要】俄国教育家乌申斯基说:“不论教育者是怎样地研究教育理论,如果他没有教育机智,他不可能成为一个优秀的教育实踐者……”。教育机智指的是教师经过长时间积淀下来的在不断变

    2019-06-1821
  • 小学数学课堂教学例谈

    大胆猜想,小心求证——小学数学课堂教学例谈对数学问题的猜想,实际是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律和本质时的一种策略,是建立在事实和已有经验基础上

    2019-06-1521